"את מלמדת מדעים?" שאלה אותי אחת האימהות שהתקשרה אליי. שאלתי אותה: "מה זה מדעים?" ואני זוכרת שחשבתי לעצמי יש מקצוע חדש שמשרד החינוך הוסיף? היה נשמע לי מוצר, מה זה מדעים, מה מלמדים שם, ויותר מזה לא מספיקים כל המקצועות שיש בבית הספר עכשיו הוסיפו עוד מקצוע. בקשתי מהאמא שתגיד לי מה הנושאים או במה הילד מתקשה ואז הבנתי. מדעים זה הביולוגיה החדש. למה שינו לו את השם? האם זה משנה או עוזר יותר לתלמידים והאם צריך מורה פרטי במדעים?
את מקצוע המדעים מתחילים התלמידים ללמוד בכיתה ג', וכמו כל מקצוע, ככל שהם גדלים ועולים כיתה כך הרמה עולה. בכדי להקל עליהם מומלץ ללמדם את המונחים הבסיסים על ידי המחשה מחיי היום היום. נקיטת פעולה זו תעזור להם להבין ולזכור יותר טוב. למשל, אם אתם רוצים להסביר להם על חלקי הפרח, צאו לגינה וקחו פרח, כמובן פרח שמותר לקטוף, וכך בצמוד לספר או למחברת שיש לו, הסבירו לו מהו גבעול, מהם אבקנים, מה זה עלי כותרת וכו'. וענו על שאלות. במידה ויש לו שיעורים בדרך זו תרוויחו פעמיים: גם הוא יכין שיעורים וגם הוא יבין את החומר.
מורה פרטי במדעים ומורה פרטי בביולוגיה זה אותו דבר?
ביולוגיה, או בשמה השני, מדעים, היא ענף של מדע העוסק בעולם החי. במקור החיים, בהתנהגותם של בעלי החיים וביחסי הגומלין בינם ולבין עצמם ובינם לבין הסביבה. מקצוע זה הוא מקצוע מעניין ומכיל נושאים רבים ומגוונים: אנרגיה וגלגוליה, צמחים ובעלי חיים ותפקידם בטבע, מצבי צבירה: נוזל, מוצק וגז, מערכת השמש, יסודות כימיים ועוד. אך לעיתים החומר הנלמד לא קל והרבה תלמידים צריכים עזרה בו. לכן אם אין ביכולתכם לעזור מכל סיבה שהיא קחו לו מורה פרטי למדעים.
מורה פרטי במדעים, בהנחה שמצאתם מורה טוב, יכול לפשט את החומר, להסביר לילדכם בדיוק את החומר שבו הוא מתקשה. מה שקורה בדרך כלל הוא שבכיתה של 40 תלמידים קשה לתלמידים לעקוב אחרי התהליכים, לפעמים יש מילים קשות וארוכות שרק מלשמוע אותם הילדים נבהלים והולכים לאיבוד, מפספסים ולא מבינים. מה שחשוב הוא שאתם, ההורים, תעקבו אחר שיעורי הבית שלהם, אחרי מטלות ודפי עבודה. חשוב לדעת תמיד אם הם מתקשים ואם כן להושיט עזרה. ניתן להתייעץ עם המורה ולבקש ממנה לידע אתכם במידה ויש צורך.
מורה פרטי במדעים – כייף
מדעים אמור להיות מקצוע כייפי, הוא נוגע בכל כך הרבה נושאים מעניינים כך שיש אפשרות בתי ספר מוצאים את התלמידים לטיולים, או לסיבוב בחצר בית הספר בכדי להראות את החומר שלמדו בכיתה, גם בזמן הטיול השנתי מנצלים המורים בכדי להראות להם נושאים מסוימים שלמדו בכיתה. לעיתים קורה שאת החומר שהם למדו בתחילת השנה הם "כבר לא צריכים" כי היה מבחן ולכן זה כבר לא מעניין אותם או שהם שכחו. לכן, אם אין טיול מהכיתה והחומר "חם" ויש מבחן בקרוב ולכם יש את האפשרות להראות להם, עשו זאת. כך תרוויחו פעמיים: גם זמן איכות עם ילדכם וגם הקלתם עליהם בכך שהראתם להם את החומר באופן מוחשי. מה יותר טוב מזה?
תלמיד שאומר שהוא לא אוהב מדעים זה כנראה בגלל הקושי שהוא נתקל בו ולכן כאן זהו תפקידכם כהורים להיכנס לתמונה. דבר ראשון וודאו איתו מה קשה לו? אולי הקושי שלו בכלל לא קשור להבנה אלא יותר בקושי שלו לבטא את עצמו, כלומר, יכול להיות שיש שאלות על הנושא, הוא מבין את החומר, הוא יודע את התשובה אבל כאשר הוא צריך לתרגם את זה למילים זה מתחרבש לו. מורה פרטי במדעים יכול ללמד אותו כיצד יש לנסח תשובה ובכך הוא נותן מענה לבעיה.
בטח שמעת על מקצוע בבית הספר שנקרא גיאוגרפיה. שאלת את עצמך מה זה גאוגרפיה? מה לומדים בו? למה כל כך הרבה תלמידים אוהבים את המקצוע הזה? והשאלה הנשאלת היא האם למקצוע זה צריך מורה פרטי בגיאוגרפיה?
מקצוע זה בלימודים נמנע עם מקצועות ההומאניים והינו אחד מאותם מקצועות שלרב כולם אוהבים וזוכרים. מקצוע מעניין וקל ולכן לא מעט תלמידים בוחרים בו לבגרות מורחבת.
מה יילמד המורה הפרטי בגיאוגרפיה?
מקצוע הגיאוגרפיה קשור למדעי כדור הארץ. המילה גיאוגרפיה מקורה ביוון ופירושה גאו=אדמה, ארץ וגרפיה= רישום, ומכאן רישום הארץ. מקצוע זה נחלק לשניים: חלק ראשון עוסק בתופעות גיאוגרפיות הקשורות לבני אדם כמו דמוגרפיה, תרבות וכלכלה. גם המילה דמוגרפיה מקורה מיוון דמוס=עם, אוכלוסייה, וגרפיה= רישום, תיעוד, ומכאן רישום אוכלוסיה. דמוגרפיה עוסק בחקר ותיעוד האוכלוסיה בהרכבה, ובשינויים החלים בה עם הזמן. במונחים של גודל האוכלוסייה, הגידול בה, הרכבה ופיזורה הגיאוגרפי.
חלק שני עוסק בתופעות פיזיות שבכדור הארץ בתחומים כמו גיאולוגיה= תורת האדמה, גיאולוגיה חוקרת את התפתחות כדור הארץ על ידי מינרלים, סלעים, קרקעות ומאובנים אשר אחראים ליצירתו ולשינויים המתרחשים בו, והשפעתם על יצירת הנוף המגוון שאנו רואים. גיאולוגיה חוקרת את כדור הארץ המוצק, את תכונותיה, תהליך וזמן הווצרותה, ואת התהליכים המתרחשים בה כמו רעידות אדמה, צורות נוף ואת אוצרות הטבע הטמונים בה.
טופוגרפיה= רישום השטח. עוסק בחקר תצורות פני השטח של כדור הארץ, תיאורן ומיפויים. יישום מעשי של תורה זו הוא ביצירת מפות טופוגרפיות ובניווט. לטופוגרפיה שימושים אזרחיים וצבאיים שונים, ובהם תיור, ניווט, וככלי עזר לפעילות צבאית.
מטאורולוגיה- חלק זה עוסק בחקר התופעות האטמוספריות, תהליכי מזג האוויר וחיזויים. תופעה מטאורולוגית לדוגמא, היא גשם, שלג, רוחות וכל מה שקשור לאירועי מזג אוויר אשר ניתן לצפותם ולהסבירם על ידיי מדע המטאורולוגיה. תופעות אלו הן תוצאה של אינטראקציה בין פרמטרים שונים כדוגמת טמפרטורה, אדי מים ולחץ.
הידרולוגיה- הידרו= מים, לוגיה= תורה, ומכאן תורת המים העוסקת במים שאינם באוקיינוסים ואינם באטמוספירה. למשל, מי התהום ואת המים שעל פני היבשות – נהרות, אגמים, שטפונות, תעלות ניקוז וכו'. אחת המשימות. חלק זה עושה שימוש במתמטיקה ופיזיקה בכדי להבין את תנועות כדור הארץ ומערכת היחסים עם גופים אחרים במערכת השמש.
יצירתיות המורה הפרטי בגיאוגרפיה
גיאוגרפיה זהו מקצוע שניתן להשתמש בקלות ביצירתיות בכדי להמחיש ולהסביר תופעות רבות, מורה פרטי טוב בגיאוגרפיה ידע להשתמש ביצירתיות על מנת להסביר את החומר. יש הרבה תופעות שמתרחשות בטבע שניתן לראות ולגעת, למשל מכתש רמון, אבני בזלת, לבה שהתפרצה מתוך הר געש וכו'. במקצוע זה תמצאו את ילדכם הרבה פעמים מכינים עבודה יצירתית שקשורה לנושא שאותו הם לומדים בכיתה. לעתים אף יש טיולים למקומות בטבע בכדי לראות תופעת טבע ובכך להמחיש לתלמידים את מה שהם למדו בכיתה. דבר ידוע הוא שכשאר רואים ויזואלית נושא מסוים שלמדו הרבה יותר קל להטמיע ולזכור אותו.
נושאים אלו מרתקים ומעניינים אבל מה קורה אם המורה בכיתה לא יודע להעביר את החומר? המקצוע אמנם קל יותר ממקצועות אחרים אבל גם כאן אם הילד לא הבין את החומר, למשל את תופעת התפרצות הר געש, איך הוא יכול לענות על שאלות? לכן, תשובתי במקרה זה, אם אין אף אחד שיכול להסביר כן לקחת מורה פרטי לגיאוגרפיה. זה מקצוע לכל דבר ובמידה וילדך יקבל ציון נמוך זה יפגע לו בממוצע, לא חבל?
חשוב מאוד שתהיה במעקב אחרי ילדך גם אם מדובר במקצוע קל יחסית. תבדוק אם הכין שיעורי בית, אם יש חומר שהוא מתקשה וצריך עזרה. לרב ילדים לא מספרים שקשה להם או צריכים עזרה ולכן אם לא תשאל לא תדע. וכן, חפש מורה פרטי בגיאוגרפיה אם אתה לא יכול לעזור.
מקצוע המתמטיקה הוא מקצוע חשוב שמקבל תשומת לב רבה במערכת השעות של התלמידים ביחס למקצועות אחרים ובמערכת החינוך בכלל ולכן מתקיימים מדי שנה מבחנים ארציים בכדי לבחון את רמת הידע אצל התלמידים. אין ספק שמקצוע זה הוא מקצוע חשוב לחיים שכן אנו נתקלים מדי יום ביומו בחישובים שאנו צריכים לעשות, למשל אם בחנות מסוימת יש הנחה על פריט מסוים, אנו נחשב לדעת כמה עלינו לשלם, אם אנו נמצאים במסעדה וצריכים לחשב כמה עלינו לשלם ולתת טיפ גם את זה צריך לחשב. מקצוע זה נמנה עם מקצועות הריאליים והורים רבים משקיעים במורה פרטי במתמטיקה בשביל ילדם.
מורה פרטי במתמטיקה – למה?
מתמטיקה הוא מקצוע חובה להשלמת תעודת הבגרות בתיכונים ואין פלא כי הורים רבים משקיעים במציאת מורה פרטי טוב ואיכותי במתמטיקה כבר מגיל צעיר. הם מבינים כי הנושאים במקצוע זה, בשונה ממקצועות אחרים, נשענים זה על זה ויש חשיבות מכרעת לסדר שבו לומדים את הנושאים. הרמה עולה מכיתה לכיתה ומשנה לשנה ולכן אם תלמיד התקשה בנושא מסוים ולא ביקש עזרה יהיה לו קשה מאוד בהמשך.
השונה במתמטיקה ממקצועות ההומאניים הוא שזה מדע מדויק. במתמטיקה לא יכולות להיות 2 תשובות נכונות לתרגיל. מה שכן יכול להיות זה 2 דרכים או 2 שיטות למציאת הפתרון אבל תמיד תמיד תהיה רק תשובה אחת מדויקת. יתרה מזאת במתמטיקה ניתן לבדוק האם תשובה שהגעתי אליה נכונה. גם אם התלמידים טועים בתשובה הסופית הם מקבלים נקודות על הדרך. ישנם תלמידים רבים שעושים את החישובים בראש אבל כאשר הם צריכים להסביר או להראות כיצד הגיעו לתשובה הם נתקעים וזה חשוב כי במידה ויעשו זאת, ירשמו רק תשובה סופית, בלי הסב, נימוק או תרגיל המורה תפסול להם את התשובה מחשש שהם העתיקו.
שמתי לב שיש שיטה שעוזרת לתלמידים הן בכיתות הנמוכות והן בכיתות הגבוהות והיא להראות להם ויזואלית את מה שאנחנו רוצים שיבינו. אגב, בכיתות הנמוכות א' ו-ב' כך מלמדים – כל תרגיל מלווה בציור. על מנת להבין תרגיל או נושא מסוים התלמידים מחפשים הגיון. ברגע שהגיון יסתדר להם הם יבינו ויצליחו לפתור את התרגילים. לדוגמא נושא שברים. קשה מאוד לתלמידים להבין איך שלם הופך לשבר, איך מחברים ומחסרים שלא לדבר על כפל וחילוק. לכן מומלץ מאוד ללמד אותם על ידי המחשה, לקחת תפוח, או משהו שאפשר לחלק ולהראות להם ויזואלית את השבר. כמובן שיש לעשות הקדמה ולהסביר מה זה מונה ומה זה מכנה וכו'. גם מורה פרטי במתמטיקה יכול ורצוי ולהשתמש בשיטה זו על מנת להעביר את החומר ולהטמיעו.
שיטות ללימוד למורה פרטי במתמטיקה
אני מצאתי ששיטה זו עוזרת מאוד לתלמידים ומשפרת את יכולת ההבנה שלהם. מהרגע שבו הם הבינו הם צריכים לתרגל ולחזור על החומר כדי שהוא יטמע ולא משנה באיזה כיתה הם. התרגול יביא אותם למצב שהם ישלטו בחומר, ירכשו ביטחון ולא יחששו עוד ממנו. תרגול במתמטיקה הוא כמו אימון בספורט או כל דבר אחר. על מנת להיות טוב ולהצליח חייבים לתרגל. חשוב מאוד להקפיד שהם מכינים שיעורי בית ומכינים אותם טוב. דבר נוסף הוא לעודד אותם לבקש עזרה אם קשה. תסבירו להם שזאת לא בושה ושזה בסדר לבקש עזרה כקשה. כך גם הם יפנו אליכם בנושאים שלא קשורים ללמודים.
אם גיליתם קושי אצל ילדכם, ואתם בטוחים שהוא צריך עזרה, אל תוותרו לו, ואל תהיו שאננים ואל תגידו שזה יסתדר. תבדקו קודם מול המורה בבית הספר אם יש שיעורים פרטניים או שיעורי עזר, במידה ולא, תקחו מורה פרטי במתמטיקה, זכרו, אם הוא לא יקבל עזרה זה לא יסתדר !
